为了不断提高教师自身的教学水平，促进科组教师之间的交流和合作，展现师生之间高效亮美的课堂，我校小学英语科组五六年级全体教师在教导处麻主任、科组长汪老师的带领下开展了以“N课时四课型”为核心思想的教育教研活动，本次教研活动主要围绕“let’s spell”课型展开，由许锦萍老师和孙琴老师进行课例展示。

9月25日，许老师在503班把我们带进了unit 6 In the nature park let’s spell的英语课堂学习中，许老师课前精心准备，课中教态自然，面带微笑，耐心地引导学生，在学习小组讨论中，每个小组“各显身手”，在小组长带领下，小组成员之间合作，交流，互相帮助，对许老师设计的“难题”见招拆招，在展示环节，学生自信、准确而大声地拼读出单词的发音，充分展示了村尾师生的高效课堂风采。

9月26日，孙老师在501班为我们带来了unit 2 My week  let’s spell拼读课，孙老师以ABC songs导入，调动了学生的上课积极性；课中，孙老师把课堂交给学生，让学生在课堂中发现字母拼读的规律，并用语言，肢体动作引导学生，给学生做示范，鼓励学生大胆拼读，让学生充分体验到了学习的乐趣，让学生收获多多。

观课结束后，小学英语组五六年级的教师对许老师和孙老师的课进行及时的评价，教师之间共同学习探讨“N课时四课型”教学模式，同时充分肯定了两位老师的优点，科组老师都表示通过这样的教研活动收获颇多，也表示自身会在以后的教育教学工作中将多学习、多交流，把课堂上的更加出彩、亮美。

以下是本次教研活动的精彩片段：

老师给孩子们用心上课

科组五六年级老师认真听课，并认真做好听课记录！

老师在耐心地授课，学生在认真听课！并积极回答老师的问题！

学生积极参与小组合作！

遇到问题？没事，看我们老师耐心的指导！

科组老师在积极参与评课，研讨进取！

撰稿：黄明   拍照：黄明  孙琴  审稿：汪燕    编辑：肖明亮