教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平。优质东方村尾学校小学英语科组在科组长汪燕老师的带领下开展了以“N课时四课型”为核心思想的教育教研活动，并且在3月13日下午科组长汪老师亲自向我们示范了一节别开生面的三年级对话课。
本次教研活动中，汪老师立足学校的教育教学模式------“N课时四课型”，以新基础教育的开放理念，以自主、合作、探究为主引领着本节课的教学，汪老师首先以small tadpole引入本次课题：Unit 2 My family.通过小蝌蚪找妈妈这个故事的大量语言输入，学生充分感悟一般疑问句:Is she your mother?/Is he your father?及其回答的用法。
课堂上组织形式多样，小组与小组之间的交流、同桌与同桌之间的交流，组际之间的交流有力地开放了学生的思维，碰撞出了火花。新课导入的chant充分调动了学生们的情绪和积极性，小蝌蚪找妈妈的故事吸引住学生的目光，自主talk部分巩固了所学知识。课堂上，汪老师把课堂评价权还给学生，让学生自觉地去谈自己的收获，谈论自己的家人，谈论小伙伴的家人。
课后，小学英语组教师在课室走廊对汪老师的课进行及时的评价，肯定其优点，提出需要改进的不足，互相交流，互相切磋。没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神质量的解放；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神，让我们在此次乃至以后的科研活动中发展机遇，吹响新时代的号角！
以下为汪老师的课堂精彩片段：
生动活跃的课堂场景
汪老师精心讲解新授知识
汪老师与学生的交流
汪老师对小组的精心指导
听课老师认真学习
科组教师们及时评课及交流
作者：许锦萍 审稿：林艳春 麻春梅 拍照：许锦萍 编辑：林文嫒
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