冬去春来，大地复苏，新春佳节的喜气还洋溢在脸上，小学数学的精气神温暖了初春的稍稍寒意。2月24日上午8：00-10:00,18位斗士回归，集中605班课室召开新学期第一次科组动员会。本次会议由科组长刘宁老师主持，会议议程围绕三个方面：1、《优质学校创建后续发展整改行动规划》的讨论和建议；2、谩谈小学生如何培养数学核心素养；3、常规教学工作回顾和布置；上期教学成绩的回顾和展望。
一、深刻深入详细的讨论《优质学校创建后续发展整改行动规划》，18位教师分年级组逐个发表建议，议论纷呈，积极热烈，意见突出，可塑性强。教师们首先肯定王校的方案格局好，模块清晰，有很好的展望和实施的价值，也提出了些许的意见。一个人的思想总是局限的，一群人的思想绽放更多的意想不到。
二、刘宁老师谩谈数学核心素养，条理清楚、内容有趣、值得深思。她首先阐述了什么是现代的核心素养，什么是小学数学素养；并从数感、符号、空间三个点铺开引出五个例子点拨激发教师们数学核心素养的意识；最后结合本学期的教学工作指南初步的提出了教学的工作落实方向。应对日益激烈的社会发展及国际化课堂改变的趋势，她提出：变一变，让小学数学教的更精彩！
三、常规教学及上期成绩回顾总结和展望。首先由新老师黄小雪老师自我介绍，接着任命了各年级的备课组长，随后刘宁老师从备课、课堂、作业、成绩四大模块对上期进行了总结和肯定，同时对本学期提出了建设性的改进措施，她总结：在各个环节，本学期要稳中求进，找准方法，不耗尽劳力。
以下是活动的剪影：
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醒目的小数组，第一次的仪式感
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科组长刘宁老师谩谈数学核心素养
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欢快的交流，洋溢一脸的微笑
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科组成员认真笔记
新的一年，小数组将不忘初心，勇往直前，永远做“年轻态”的老师！
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