为了构建“自主高效之美课堂”,促进教师专业化成长,推动教学质量的提高,6月11日上午第二节,我校小学语文科组谢杏花老师在201班给我们展示了一节充满童话意境般的展示课。
课堂上,谢老师以自身独特的亲和力深深地感染着学生,用丰富的肢体语言与学生交流,使整个课堂呈现美的活力;其次,谢老师在教学中运用了讲—读—说相结合的教学模式,在老师精彩的指导下,学生学得有趣,读得投入,说得精彩;透过精美的课件与老师深入把握教材所设计的幻想说话,使整节课推向了高潮。其中最为特色的便是谢老师能够在课堂教学中运用形式多样的评价语言并适时地渗入了德育教育。
展示课结束后,科组的每位老师都对谢老师的这节课给予了点评,在点评中我们互相学习,互相促进,互相提高,促进了今后我组教学水平的提高。
以下是本次活动的精彩剪影:
孩子们绘声绘色地朗读课文。
老师正在引导学生学会思考问题。
老师专心致志地板书!
瞧!我多么的勇敢!连听课老师也投来赞许的目光呢!
丑小鸭虽然可怜,但是我们要学会善待别人。我们都是好孩子!
老师在激情地讲课,我们听得津津有味。
老师们积极地评课。
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