春风佛动，我校的教师队伍正昂扬向上！近年，禅城区教育局提出改革“课堂”教学，我校积极探求“自主、高效课堂，提升课堂效率”，活动的开展也显见成效。
4月10日，宁晶晶老师在小学六年级二班数学《比例的意义和基本性质》课堂上，充分展示学生自学，教师大胆放手的模式创新，让听课教师们碰撞了创新的许多思路。是的，我们高年级阶段的数学教学需要创新，需要教师的大胆放手，不可否认，这是一节值得我们借鉴思路的课堂，我们都将在革新的路上！
下面一起分享精彩剪影：
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课堂直接引入授课题，瞧，同桌们已经迅速进入探究状态，学习劲儿真足！
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小老师唐吕婧专注评阅学生板演~
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小老师王楚娜同学大胆的上台讲解她的思路，看，多有劲儿~
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前后桌讨论的热烈着讷~
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宁老师对知识点的实时有效点拨
在当天下午5：00小数组全体教师于接待室进行评课，数学组每位教师都提出了不同的见解，对今后数学教学工作开辟了新的思路，大家都颇受获益。
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宁老师对授课进行了思路的自我评析
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科组长对宁老师课堂进行深刻有力的评析
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各位数学组的同事评课精辟，专注
宁老师大胆尝试小学数学高年级组“先学后教”的模式，这对我们的教学又注入了新的血液，她的教学风格是个性的，我们的教学也将不断的学习着创新发展。
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