三月的小雨,三月的微风轻轻的洒在505班的窗台,利落无声地越过一缕缕乌黑的头发,一张张明亮的笑脸。我校的自主高效课堂活动在小英组如期地展开。
小学英语教师汪燕老师于2015年3月8日星期三第一节在505班开展了题为“A phone call”课堂教学活动。课堂活动中,汪老师由易及难,从单词到句子,从句子到课文,循序渐进,呈现了清晰的课堂教学脉络。综合班级实际情况,真正地做到了及时纠正学生们在学习过程中出现的问题。现实生活中手机的实际用途,走进了课堂,呈现在了我们每个人的面前。
课堂的重点在于训练学生的听和说手机用途的短语,故汪老师别出心裁地设计了巩固单词的游戏,从行动上落实了Unit1的听、读、说目标。另外,汪老师在教学过程中注重引导学生,从教师和学生的互动中,体现了“以学生为本”的新课标教学模式,真正地达到自主高效课堂的实际意义。水到渠成的一节课,在学生朗朗的读书声中拉下帷幕。
以下为课堂教学比赛中的部分剪影:
此时,同学们认真地谈论着手机的其他用途。
游戏的有趣让学生踊跃地参与快速碰单词地活动中,这使本节课增添了快乐的气氛,提高了学生学习英语的兴趣。
课后小学英语组老师们进行了互动交流,凭着实事求是的精神,全面评价与重点提炼剖析相补充,务实评课,在充分肯定汪老师的持教能力的同时,也指出了努力的方向,展示了老师们的评课艺术。这次活动对提高老师们的课堂教学及业务素质起到了积极的促进作用。
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