12月23日，小学数学组的苏翠静老师展示了三年级《分数的初步认识》为内容的公开课。在本课的教学中，教师的教态自然，语言表达尤为凝练，教学设计能依照学情，充分让学生通过自己动手去发现、总结是本节课最大的亮点。本节课张弛有度，苏老师不仅凸显了学生的主体地位，又发挥出老师个人良好的引导作用。整节课课堂气氛活跃，学生和老师都高度集中在这和谐欢快的课堂中，使听课的教师如沐春风。
本节课主要内容是对分数的认识，对于“分数”的概念，学生理解起来有一定的困难。所以苏老师在教学本节课时，以直观教学为主，精心设计教学各个部分。在探究分数的过程中，学生边动手、边观察、边思考、边总结出分数的概念。最大的限度提高了学生的各方面能力。以下是本节课的亮点：
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学生通过自己动手折一折，去体验1/4的含义以及概念，并以小组为单位发言分享自己的折法，即直观又提高学生的动手、观察和自我总结能力。
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苏老师通过分数联系到一些国家的国旗，把数学问题联系到我们生活中，开拓学生的实际应用能力。
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瞧……孩子们听得多认真，老师们听得多舒心。
总的来说，苏老师这节公开课上得很成功，她把自己的个人独特的教学方法和教学水平很好的发挥出来，给我们深刻的启迪和借鉴。
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