为深入贯彻，全面提高教师的专业素养，增强教师设计、组织、调控课堂教学的能力，提供教师间互相学习的平台，不断提高教师自身的教学水平。2014年10月17日上午第二节，冯莹莹老师在我校四（2）班上了一节精彩的数学课。参加听课的老师有小学部数学科组老师。冯莹莹老师采用了“先学后教”的教学方法，把课堂40分钟还给了学生，充分体现了以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。在课堂中教师合理利用多媒体，把学生注意力吸引过来，讲练结合，整堂课条理清楚，课堂氛围活跃，学生很好地掌握了本节课内容，取得非常好的教学效果。
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学生在认真思考、做题
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教师耐心地引导学生做题的步骤
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学生当起了“小老师”
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