2014年4月10日-11日，我校中学部开展了以“同课异构”为主题的校内公开课活动。我组罗炜老师认真钻研教材，课前准备充分，对课本材料的优化组合，使得课堂更加连贯，语言知识的输入输出更具有效性。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给听课老师留下了深刻的印象，得到听课老师的一致好评。
在公开课结束后，中学英语组对这节公开课进行了精彩的点评。组内各位老师对罗教师及学生总体素质给予了很高的评价，并对这节公开课的教学目标、教材处理、教学过程及教学效果给予详细的点评。同时指出，罗老师的公开课教学目标设计严谨细致，课堂步骤环环相扣，教学目的性强，学生能积极地参与课堂，学生活动设计新颖，能很好地体现知识、能力及情感目标，教师能很好地运用多媒体为课堂服务。最后，也指出课堂的不足之处。同组科任老师都能通过课堂教学及学生活动很好地体现了“自主、合作和探究”的主题，培养学生形成互学互助的合作意识、竞争意识及团结协作精神。
以下是本次活动的部分留影：
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罗老师精彩导入
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老师们积极参与听课
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同学们认真听课
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