授课教师:王双福
2014年3月7日星期四,我校中学文科组王双福老师在707班开展语文学科“同课异构”公开课《伤仲永》的教学。这篇文章讲述了“仲永”,一个天资聪颖的神童,因后天没能得到及时正确的教育,最终“泯然众人”而发人深省的故事。
王老师首先以一个母亲因过于溺爱孩子最终酿成悲剧的案例导入新课,从而激发学生对接受教育的重要性思考。在课堂上王老师多以设问的方式讲解、引导学生积极思考,很好的发挥了学生学习的主观能动性。在王老师的精心布局下,整个课堂教学过程显得十分轻松、气氛活跃。学生积极思考踊跃发言,收到了很好的教学效果。王老师语言严谨、激昂、有情、有趣、高效,很好地营造了一个“乐教,乐学”的课堂氛围。同时,通过王老师的循循善诱,让学生很好地掌握了知识并学会了运用,为我校中学文科组的教学、教研起到了良好的示范作用。
王老师深情并茂的讲解
学生认真思考
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