授课老师:刘 宁
11月21日上午第一节,刘宁老师在506班展示了一节美的数学课。课堂上,刘老师用运用实物展示、课件展示,再配上刘老师甜美的嗓音,让学生享受了一顿美的数学盛宴。数学组的全体老师,王校长、姜校长和汤主任一起认真听了这节课,对刘老师的这节课给予了高度的评价。刘老师的这节课从“揭示美—渗透美—展示美”环环相扣,充分体现了老师的主导和学生的主体作用。刘老师的这节课采用“猜想—验证猜想—得出给论”的形式进行教学,每一环节的教学都让学生“想一想、议一议、说一说”,充分激发学生的学习兴趣,让学生自己去完成学习任务,取得了较好的效果。这节课课堂气氛热烈,整节课洋溢在赞赏的掌声中。虽然多媒介体出现了一点故障,但刘老师仍然出色地完成了教学任务,课后王校长对刘老师的这一节课作了点评。
激趣引入,设凝导学。
实物展示,引发思考。
巡视指导,共同讨论。
小组讨论,验证猜想。
简洁的板书,这就是数学的美。总结成公式,是数学的简洁美。
刘老师展示美
王校长在给刘老师作点评
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