东方村尾学校小学数学组“美的课堂”教学竞赛——《三角形的特性》 - 教研活动

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东方村尾学校小学数学组“美的课堂”教学竞赛——《三角形的特性》

2013-05-24 阅读次数：984

　　在第13个教学周三，即5月15日上午第一节课，我校数学组的老师齐集四楼406班的教室，一起聆听了，我们小学四年级数学组的谭玉梅这位年轻的女教师向我们展示了她执教的别具一格的《三角形的特性》这一课公开课，使我们小学数学组员人对我们未来队伍更加强大充满信心。
谭老师，是我们小学部数学组新分教师——本节课谭老师能结合学生实际，采用图文结合的方式提供了解决问题的一般步骤，即：“图中有什么”“怎样解答”“解答正确吗”，帮助学生充分地理解图意，学会分析问题，学会反思解决问题的过程。
　　上课优点：
　　1、引入自然顺畅，有水到渠成的感觉。
　　2、归纳十分细致，所举例子形象生动，符合学生的认知规律。
　　3、通过利用课件教图和让学生画图验证师生互动问答来活跃课堂气氛，使对这节课目标的达成很有帮助。
　　意见和建议：
　　1、在引领学生做题时，教师要注意例题规范格式的作图。
　　2、对于学生的易错点，可以结合具体的例子或示范作简单的图来让学生理解。
　　3、给学生的练习题尽可能多一点；让师生互动环节可以再运用些小组比赛法来激起学生们的活跃积极性。

1.同学们，通过这些不同形状的三角形的特征；这节课就让就我们一起来学习如何认识《三角形的特性》吧！