通过教研活动努力提高教师专业水平，坚持课堂实践同步进行，提高在课改实践中善于发现问题，提高教育质量，这一直是我们开展教研活动的指导思想。
12月11日上午第一节课，王丽华老师在701班上语文公开课——《散步》。“王老师讲课的激情，使整个课堂一直洋溢着欢乐地气氛。”“学生充分动起来，思维活起来，积极地展示出来，体现课改的优越性。”“突出小组合作学习，倡导自主、合作、探究的学习方法和精神，注重方法规律的总结。”.......课后，我们对本堂公开课进行了评课交流，交流中各位老师积极指出这节课的优缺点，达到了共同进步的目的。
听完这节课后，我明显的感觉是让学生动起来之后，教师驾驭课堂的能力显得非常突出，适时、准确的引导、点拨学生的展示绝非易事。尤其是语文课堂，知识、观点都很灵活，特别是鉴赏评价题，学生见仁见智。怎样点评，怎样引导，不同观点怎样取舍，新生成的问题如何处理，都对老师提出了挑战。
通过此次活动，我们进一步深化了基础教育课程改革，更新了教育观念，改进了培养模式和教学内容、方法，倡导发式教学，着力培养了学生端正学习态度和创新实践能力。促进我校文科教师的相互学习和探讨，使我校中学文科教学水平再提高了一个层次。
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王老师在与学生互动
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同学们在入情的朗读课文
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老师们在认真的听课
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