【德美教育·教研】以“教”共进 “研”以致远

——东方村尾学校小学英语组优质课展示活动之一

正值初秋好季节，为了进一步落实义务教育英语新课程标准的要求，全面提升英语教师的教研水平和教学质量，我校小学英语组优质课教学活动如期进行。

9月19日，江艳玲老师在603班为我们展示了一节六年级上册Unit 1 How can I get there?Part B Read and write。江老师首先以一首欢快愉悦的歌曲导入本节课的内容，接着通过一幅地图，既复习了本单元词汇，又增加了学习的真实性，使学生在学习英语活动中更具有生活感。在教学中，江老师注重引导学生积极参与教学活动过程，并融入北斗导航系统的相关知识，不仅做到了学科融合，更让学生体会到了作为一名中国人的骄傲与自豪。

9月27日，陈静老师在404班为我们展示了一节四年级上册Unit2 My schoolbag Part A Let's talk &Let’s learn，陈老师课堂设计层层递进，步步“精”心。通过一系列有趣的活动激发学生的学习兴趣，引导学生反复练习句型，不仅使学生更牢固地掌握知识，也使得学生发现了学习英语的乐趣，快乐学习。整堂课紧扣单元要素，教学技巧新颖别致，各环节流程紧紧相扣，教学重难点突出，课堂活动丰富。

9月29日，黄泗英老师在401班展示了一节四年级上册Unit 2My schoolbag Part B Let’s talk&Let’s learn。本节课黄老师紧紧围绕Take care of our schoolbag这一话题展开，通过一首好听的英文歌曲抓住了孩子们的眼球。课堂教学环节中，黄老师语言生动、简练、准确，灵活运用多种教学方法，培养学生的英语语言运用能力，促进了学生们核心素养的达成。

10月12日，陈芳求老师在402班展示了一节四年级上册Unit 2My schoolbag Part C Story time。陈老师在新课教授中，坚持问题导向，注重对问题的有效回应，让学生关注到文本和问题之间的联系，本节课流程衔接自然流畅，教学设计层次分明，环环相扣，实现了跨学科的融合交流。

“教而不研则浅，研而不教则空”，活动结束后，英语组听课教师们开展集体研讨，大家围绕教学内容的选择、教学目标的制定、教学环节的设计、重难点的解决、师生互动等各方面进行深入的研讨、总结和反思。教师们畅所欲言、各抒己见，剖析了闪光点和困惑并加以交流，在思维的碰撞中，收获理论和实践经验。相信在今后的工作中，我们将继续潜心钻研、躬耕教学，不断提高教学水平，培养学生的思维能力，打造更高品质的英语课堂。