本着提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流的目的，结合我校N课时四课型的教学模式，小学数学教研组于开学第五周开展了优质课展示活动。本周上展示课的老师为蓝美君老师、杨丽坤老师和李伟华老师，这几节展示课体现了每位教师的不同授课特点，突出每位教师授课的特色，其中蓝美君老师所授内容为一年级《认识整时》，杨丽坤老师所授内容为五年级《行和列》，李伟华老师所授内容为三年级《数学广角--集合》。我校小学部全体数学备课组长及对应年级的数学教师，在科组长的带领下参与了观课及评课。

蓝美君老师的课堂：充满着机智，教学方法信手拈来，运用自如，恰到好处。整个课堂教学过渡自然，有条不紊。提问时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解及对教学方法的合理运用，既把握知识的重点、又突破教学的难点。

杨丽坤老师的课堂：讲课亲切自然，娓娓而谈，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。

李伟华老师的课堂：讲课情绪饱满，将对教学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣。

这三位老师的课堂，学生秩序井然，学生在认真观察、独立思考、动手操作、在小组合作交流探究学习的过程中获得新知，发展思维，提升能力。

课后，教导处麻春梅主任和数学教研组的老师们针对本次几节展示课的课堂教学情况展开了研讨，对这几节课的课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议，使授课老师受益匪浅。这次活动的开展，不仅促进了数学组全体教师之间的交流和学习，更通过评课、议课活动为年轻教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，让年轻教师在教研中提升教育教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长！

撰稿：龙晓程     拍摄：李丹红     审稿：陈志莲     编辑：林文嫒