聚焦课堂  同心教研

为不断推进“双减”政策后课堂改革，深入贯彻学习“N课时四课型”教学模式，把学问做真、做实，真正做到教研为教学服务，切实推进高效课堂，本着“相互学习、相互促进”的理念，聚力课堂建设，提高课堂教学质量。在校长室和教导处的指导下，我校综合组继续开展第二轮优质课展示活动。骆美恒、刘祥锦、钟浩祥、林文嫒和肖明亮五位老师分别为我们呈现了精彩纷呈的音乐、美术与信息技术课堂。李校、罗主任、苏主任和毛其安助理以及综合组教师参与了听课和评课活动。

一、骆美恒《小蜻蜓》

骆美恒老师带领105班在学校音乐室开展了一堂生动有趣的音乐课——《小蜻蜓》。骆老师运用精美的课件以及有趣的道具，给同学们营造了一个自由愉悦的氛围，通过聆听歌曲、创编歌曲、表演歌曲和用打击乐器伴奏等音乐活动，让学生在学歌曲的基础上，用身体的动作感受，表现歌曲优美抒情的音乐情绪。

在课堂教学期间，骆老师还对学生进行了分辨益虫并保护益虫的思想教育，在轻松愉悦的氛围中学习知识、感受音乐，培养学生的音乐表现力和创造力。

同学们，来跟着骆老师的钢琴一起演唱《小蜻蜓》吧！

拿着自己自制的乐器表演歌曲，真开心！

让我们用打击乐器来给大家的演唱伴奏！

二、刘祥锦《漂亮的挂盘》

刘祥锦老师给404班的同学们带来一堂极具艺术观赏性的美术课堂——《漂亮的挂盘》。刘老师在课堂一开始就给同学们展示了不同外形的挂盘，并详细讲述的挂盘的材质、作用和用途，通过展现两种不同构图的挂盘，区分美术中的两种构图形式：均齐式和平衡式，让学生利用所学知识加上自身艺术思维进行挂盘创作，同学们都积极的参与其中，课堂艺术氛围浓厚。通过刘老师的巡视引导，同学们最终都能按照所学知识创作了属于自己的漂亮挂盘。

看，刘老师正在给大家展示好看的挂盘样式

我也要制作出属于自己的好看的挂盘

三、林文嫒《让草地长出小红花》

林文嫒老师在学校电脑室给304班同学开展了一堂热情洋溢的信息技术公开课《让草地长出小红花——用作图工具画出花朵》。林老师本堂课采用了情境导入法，让同学们身临其境进行创作，激发了同学们的学习兴趣。

通过层层递进、环环相扣的教学环节，同学们从无从下手，到一步步学会使用作图工具，最后通过老师引导和同学之间的相互研究，画出了情景中的小花。同学们在学习中收获了知识与快乐，课堂氛围十分活跃。

同学们都在认真用画图工具进行画画

不会画小花？别担心！让我来帮帮你。

四、肖明亮《用WPS文字制作研学攻略表》

肖明亮老师带领403班同学在学校电脑室开展了一节精彩纷呈的信息科技公开课《研学南海湿地公园——用WPS文字制作研学攻略表》。本课以研学旅游为导向，课堂整体生动活泼，学生们大胆发言，创新设计，洋溢着愉快的氛围。本节课主要学习在表格中插入行、列，合并单元格，修饰表格的基本操作。

在课堂开始，肖老师展示了南海湿地公园的旅游景点，看到熟悉的景色同学们热闹了起来。然后又通过研学攻略，让学生研学攻略中提取大量信息，提取关键信息，思考其内在联系并发现规律。到表格修饰前后有所不同的基础上，引导学生自主尝试完成任务。肖老师上课严谨，环环相扣。讲授部分简明扼要，学生探究充分有序，体现了新课程改革的教学思想。

五、钟浩祥《神奇可爱的动画》

钟浩祥老师在702班开展了一节形象生动的公开课，通过展示主题动漫形象的图片引出新课——《神奇可爱的动画》，并通过讲解动画的表现形式、分类以及制作动画形式和，讲解动画造型特点，来带领大家一起走进神奇的动画世界、感受动画世界的可爱。

钟老师准备充足，利用经典动画片的截图和片段介绍，让学生通过欣赏、观察、思考等形式，启发诱导学生自主探究，鼓励学生发表自己的见解，师生互动，形成和谐的课堂氛围。

钟老师指导学生作画

学生认真画画

在李校带领下，综合组教师进行听课学习。

六、评课议课，共同成长。

每节课后，综合组听课教师对所听公开课进行了评课，教师们畅所欲言，相继提出自己对于本节课的想法与意见。教学研讨是学校教学的一项重要工作，希望老师们以后在教育教学中注重重难点，把控好课堂，营造更加积极愉悦的课堂氛围。同时也希望综合组全体老师们在今后的教学中立足自身课堂，扎实基本功，不断学习研究，向更高的教学水平迈进！

撰稿：杨敏露  审稿：毛其安  拍照：综合组教师  编辑：林文嫒