保护环境卫生 村尾学子齐动手

优美的校园，是孩子们学习、超越自我的乐土，更是教师默默耕耘的清雅之地。我校将“美的教育”与劳动教育相互融合，发挥劳动教育的育人功能，提高学生校园主人翁意识，我校于本学期第十二周开展了一次主题为：“保护环境卫生 村尾学子齐动手”校园劳动实践课。

课上，老师们先向同学们介绍了先辈们讲究卫生的事迹:“毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。”“作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌，也不会让它掉在地上。”……学生们纷纷发言，表示要向先辈们学习，讲究卫生，从身边小事做起。接着带领同学们回顾了上周整理书包的方法和技巧，并将一些想通的技巧运用到本节课的学习和实践中。

劳动技术教育课程标准强调：学生要身心参与，注重手脑并用，把握劳动教育的根本特征，让学生面对真实的个人生活、恒产和社会性服务任务环境，强化劳动需求的具体性和实践性。在课程理论知识学习结束后，老师带领学生们进行劳动实践。近两个小时，校园各处都活跃着老师和孩子们辛勤劳动的身影，同学们拿起扫帚、拖把、抹布等劳动工具，对教室、楼道、墙角等场所进行了认真清理打扫。在劳动过程中，同学们分工明确，各司其职，大家擦的擦、洗的洗、拖的拖，用“心”开始，从“细”着手，彻底清除卫生死角。经过大家的齐心协力，教室窗明几净，校园干净整洁，整个校园焕然一新。

下面是学生劳动实践剪影：

经过大家的齐心协力，校园环境焕然一新！

劳动虽然是辛苦的，但看着干净整洁的校园环境，同学们纷纷为小小“劳动者”竖起了大拇指。感受着整洁的校园环境，同学们喜上眉梢。

校园环境的整洁需要每一位东方学子的共同守护，也希望本次劳动课的学习与实践能将劳动创造美、劳动创造幸福的观念深入学生心田，让每个学生都能自觉守护校园环境、社会环境。做到爱护环境，人人有责，只有人人争当环保小卫士，才能守护好一方山水，让天更蓝，让水更绿，让校园更美丽!

撰稿：冯佩颖

拍照：各劳动课教师

审稿：团队处

编辑：肖明亮