学习探究 合作共赢
为了提高本科组老师的教育教学水平，结合我校“N课时四课型”的特色教学模式，我校中学英语组于10月18日开展科组优质课教研活动。本次优质课由八年级廖其谨老师在803班进行授课，课题是八年级Module5 Lao She Teahouse Unit 2 It describes the changes in Chinese society.
首先，廖老师课前让学生自主学习单词的朗诵和课文的预习。随后，廖老师及时对学生的单词发音进行纠正，并利用“词汇基础”这一考试题型了解学生的单词掌握情况，授课的同时在课堂中让学生熟悉考试题型的标准回答方法，一举两得。
然后，廖老师通过视频导入，引导学生谈论老舍的基本信息，引入本文的主题——Lao She and his play Teahouse。接着，廖老师充分利用学生之间的积极合作，引导学生迅速地对文章的三个段落进行简单的标题匹配，掌握好每一个段落的主旨大意，并积极举手回答问题。随后，廖老师把“回答问题”这一新的考试题型运用到每个段落的分析学习中，学生通过做题充分了解课文内容的同时，也能训练到应试的方法。
教学过程中，廖老师还把小组之间的合作上升到了另外一个层次，在小组合作的基础上融入了小组加分制的竞争活动，提高学生在课堂上的积极性，同时也能更好地调动学生的主观能动性。
课后进行评课环节，中学英语组教师纷纷对廖其谨老师的优质课表示认可，尤其是在学生自主学习方面上的优点。同时，科组老师也针对本次优质课提出了建议，真正做到科组间互相学习、互相帮助，合作共赢。
撰稿：黄佳璇 审稿：赖旦英 拍照：王丽 编辑：林文嫒
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