为不断推进“双减”政策后课堂改革，深入贯彻学习“N课时四课型”教学模式，进一步提升我校教师教学素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，切实推进高效课堂，本着“相互学习、相互促进”的理念，聚力课堂建设，提高课堂教学质量。3月24、25、28、29、30日，全体综合组老师在毛其安组长的带领下，开展了本学期第三轮的优质课听课评课教研活动。骆美恒，钟浩祥、林文嫒、黎诗慧、刘祥锦几位老师分别展示了5节非常精彩的公开课。毛其安助理以及综合组教师参与了听课和评课活动。

24日，骆美恒老师执教音乐歌唱课《小蜜蜂》，丰富的PPT设计，环环相扣的教学环节吸引学生的学习兴趣，骆老师除了让学生学会唱这首歌曲之外，还学习了丰富的音乐知识。在课堂中，学生在骆老师的引导下领悟小蜜蜂的勤劳的品质。歌声洗涤心灵的同时，也激发了学生向小蜜蜂学习勤奋、乐观的意志品质。

骆老师用猜谜语导入，激发学生学习兴趣

骆老师的课堂好欢乐呀~

25日，钟浩祥老师为701班学生带来一节艺术与生活相碰撞的艺术创作课《花卉与纹样》。钟老师结合日常生活服饰与纹样设计原理让学生在课堂中了解纹样设计，并尝试动手绘画设计，让学生收获良多。

钟浩祥老师在指导学生进行花卉与纹样创作

学生尝试纹样设计创作

毛助理与观摩老师欣赏学生作画

28日，林文嫒老师为403班同学带来一节集操作性和应用性强的信息技术课《插入图片》。课堂中林老师用同学们的日常活动照片为切入点，激发了班上同学对本节课的学习积极性。此外，通过剪切工具的使用，让学生感悟到信息技术带来的审美感的冲击，更是将课程推向高潮。

课堂上，小老师在台上演示插入图片，林文嫒老师在旁边指导

学生们将所学到插入图片的知识和技巧，将其学以致用

29日，黎诗慧老师为503班的同学们带来了一节“沉浸式”的美术制作体验课《做个胸卡给老人》。黎诗慧老师通过情景剧引导学生思考，随着信息化技术的到来，老人家成为了信息化时代最容易忽略的人群。可是老人由于身体健康问题，会出现一些突发的、紧急的情况需要联系到他的亲人。因此胸卡对其来说非常重要。接着，黎老师运用翻转课堂，引导学生思考并尝试说出制作胸卡的相关步骤和注意事项。最后黎老师留足了学生创作的时间，让学生伴随着轻松的音乐进行沉浸式的美术创作。

学生在认真回答问题

学生在进行情景剧表演

学生在认真制作胸卡

黎诗慧老师在指导学生制作胸卡

已完成作品的同学在黑板上展示自己的创意作品

窗花，对于佛山来讲，是一项传统的民间艺术，已被列入广东省十大非物质文化遗产。为了更好地让学生了解传统文化，欣赏传统民间艺术中的善美。我校美术老师刘祥锦老师为301班的学生带来了一节剪纸创作课《剪团花，巧装饰》。刘祥锦老师诙谐幽默的语言艺术与传统剪纸相互碰撞，让学生在快乐中学习，在学习中感到快乐。

刘老师在教授学生剪纸

小学生们正在认真制作美丽的团花

打开来看看，剪了什么

小心，再小心哦，美丽的团花值得期待

刘老师在展示美丽的团花

快看，我的也做好啦!

美丽的团花映衬下，教室顿时喜庆起来

课后，大家分别对五节公开课进行了评课，教师们畅所欲言，肯定的同时也提出了自己的意见，公开课授课教师和观摩教师在本次优质课活动中都有所收获。最后，毛助理作了总评与总结，希望老师们以后在教学中也要在关注细节，突破重难点，调控课堂等方面加强，同时也希望综合组的老师们在今后的教学中立足课堂，潜心钻研，突破自我，不断成长。

科组老师集体评课

撰稿：冯佩颖

拍照：冯佩颖

审核：综合组

编辑：杨庆祥