金秋硕果尤俏枝，冬日暖阳已微醺。为进一步优化课堂教学、全面提高我校语文教学水平，同时为了营造教师相互学习的氛围、不断提高教师自身的教育教学水平，东方村尾学校小学语文组继续开展优质课教学展示活动。下面让我们一起感受三位教师带来的精彩课堂。

11月19日下午，姚美穗老师在104班运用亲切的语言把学生们带入了一节充满童趣的儿童诗——《明天要远足》。姚老师先是通过自身的“旅游照”，引导学生理解“远足”一词。然后，通过多种形式朗读、观看视频等方式，让学生感受诗中儿童远足前夜的动作和心理描写,展现了儿童因期盼远足而情绪起伏、难以入睡的情景。最后，姚老师设计了联系生活，练习说话环节，拓展了学生的语言表达能力。整堂课，思路清晰，让学生读中学、读中感悟。

循循善诱，突出重难点

来，摸摸小棉花感受一下“洁白柔软”

认真听课的孩子们

精美的板书

11月20日上午，刘淑娟老师在103班展示了一节精彩的识字课《大小多少》。刘老师用图片引入课文，提高了学生的学习兴趣，巧妙地带着学生走进识字教学。接着，引导学生找出课题的反义词“大---小”“多---少”，拓展了学生的词汇量。课堂上，刘老师用多媒体教育资源，运用了图片、视频等，让韵文中的文字和图像融为一体表现出来，刺激了学生眼、耳等多种感官，帮助孩子认识生活中常见的动物进行比较，激发学生热爱生活的感情。整节课，教学方法形象直观，学生积极参与，快乐学习。

精美的课件和图片吸引着孩子们

认真上课的孩子，最可爱

专心写字的孩子

看，多么直观明了的板书

11月24日下午，朱小丹老师在601班执教《只有一个地球》。在学习课文时，朱老师始终是以“我们这个地球实在太可爱了，同时又太容易破碎了。”为线索来领悟文本。在课堂中，朱老师在学生充分理解文本的基础上，指导学生朗读，充分体现了课标要求的在读中理解，在读中体会，在读中感悟，在读中受到情感的熏陶。同时，朱老师利用现代信息技术适时的补充有关图片资料：人类怎样破坏自然资源以及由此造成的生态灾难。这使学生心灵上受到了震撼，加深了

对文章的感悟，并且让学生联系实际，说说今后应该怎样从小事做起，激发了学生保护环境的自主意识。

孩子们坐姿端正，专心致志

循循善诱，体会情感

小组讨论，互学共进

小组展示学习成果

积极回答问题

精彩的情景剧表演

课后，科组进行评课活动。三位授课老师先介绍自己的授课思路、并进行了教学反思。听课老师们积极参与，根据个人经验各抒己见，指出授课老师们的亮点与有待改善的地方。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果，你有一种教学思想，我有一种教学思想，交换后，每个人就有两种教学思想”。在今后的工作中，我们科组老师会继续努力更新教学观念，在实践中不断总结经验，谱写东方村尾学校小学语文教研活动的新篇章！

撰稿：李志萍    拍照：李志萍    审稿：朱小丹     编辑：钟英媚