为什么老师的几句话会有奇效呢？

第一，她没有训斥孩子，而是蹲下来，温柔地和他讲话，这样，至少让孩子能听得进去。

第二，她强调了为什么要遵守纪律，因为小朋友太多，老师顾不过来容易出危险。

最后，她才提出为了避免这种危险，他应该怎样做。

讲道理不等于提要求，也不是威胁恐吓，重点是要取得对方的认同。

任何一个人，不管是成人还是孩子，只会相信他骨子里认同的事。

如果他不认同你说的话，他就不可能按照你的要求去做；如果他认同你说的话，那么不用要求，他自会严于律己。

出来春游，不守纪律，容易出危险，更容易走丢，孩子也害怕走丢，不想回不了家，所以他是可以认同这个道理的，他自然就会按照老师要求的去做。

但是上课不能违反纪律，因为不能给上班的妈妈惹麻烦，这个逻辑，孩子认同吗？

好好学习，以后才能找到好工作，才能养活自己，这个观点，孩子接受吗？

忘了写作业，就别吃饭，因为你没忘了吃饭，却忘了写作业，这个因果关系，孩子信服吗？

很多家长讲道理，讲出了一堆神逻辑，口舌废了不少，却不知和当时发生的那件事有什么关系。

比如上课违纪，与其告诉他不能违纪，不如给他讲讲上课为什么要守纪律。

首先，班上这么多同学，任何一个人违反纪律都会影响到老师讲课，老师一次次中断讲课，当堂课的知识就讲不完，同学们学到的东西就少。

第二，违反纪律，就不能保证自己专心听讲，不听讲，老师讲的东西都没学会，回家完成作业就困难，考试成绩就不好。

第三，学生在下面坐着，老师在讲台上站着；学生在下面听着，老师在前面滔滔不绝地说着。老师非常辛苦！老师这么辛苦就是为了让学生多学一些知识，如果学生在下面说话，捣乱，是对老师极大的不尊重！

很多事不需要别人要求，当你懂得了，自然就自律了。

另外，如果孩子违反纪律，我们还可以打感情牌，甚至是表扬他一下。

你在家里可以帮妈妈做事，能体谅妈妈的辛苦，在学校也一样啊，你也要体谅老师的辛苦。

妈妈觉得你最近长大了，像个大哥哥一样，会照顾小弟弟小妹妹，妈妈觉得特别欣慰，你在学校也一样，虽然同学们和你一样大，但是你们也可以互相照顾，上课有人说话，互相提醒一下，老师留了什么作业，互相督促一下！

经常对孩子说这些话，然后看看孩子的表现，他会越来越喜欢学校，越来越喜欢同学和老师，他会懂得要好，会开始有责任感，他会开始给自己提要求，慢慢变得自律。

一个孩子的自律从哪里来？

从他开始爱这个世界，从他开始喜欢自己，从他开始认同一件事正确的打开方式。他的自律就从心底油然升起了。

教育和教训都属于他律，他律可以规范孩子的行为，但不长久。

一个人最重要的品质是自律，当他有正能量的三观，当他懂得自尊自爱，他自然而然就会自律。