为了进一步提高学生的分析、解决问题的能力，培养学生间团结合作的能力，让学生找到数学的趣味性，并能感知数学其实来源于生活。6月17日上午，由五、六年级数学备课组组织的首届五、六年级解题创题合作大赛决赛在五楼多媒体室隆重举行，我校五、六年级的五位数学任课教师以及特别邀请的二年级组梁炎梅老师、三年级组韦洁仪老师共同担任评委，大赛由六年级备课组长刘宁老师主持。

      这是一次开放性的比赛，主要考察学生的两两合作和创造性思维能力，在身边的立体图形中设计情景、创设问题、建立数量关系并解答，这是对五、六年级学生图形与几何综合能力的一次大胆的尝试。首先通过初赛在各班选出两个最优秀小组代表参加高年级组总决赛。赛场上，选手们严阵以待，精神饱满，充满自信。本次大赛分为两个半场：参赛选手1-10组进行第一轮，后11-23组进行第二轮。23组选手在限时十五分钟内选择创设情境要用的立体图形的物品，进行相关数据的测量，创设题型并解答。选手们井然有序地挑选图形，绞尽脑汁地创题，规范书写答题卡，彰显出同学们的创造思维、合作意识。接下来的“我来说说收获和感受”环节同学们谈到了合作、时间分配、生活处处见数学等等，孩子们碰撞交流开阔了思维和远见。最后由五年级备课组长李丹红老师对此次比赛进行了全面而深刻的总结。赛后解题评分和评比颁奖环节也有序在风雨操场举行。

      这是一次别开生面的比赛，同学们意识到合作的意义，学会在生活中找寻数学的乐趣，同时激励学生，只要善于去发现，数学学习将是一个奇妙的历程。

      以下是精彩剪影：

主持人宣布比赛规则，我们严阵以待。

会场布置规范到位。

评委们和计时员多认真呀！

决赛环节一进行时，我们争分夺秒！

决赛环节一进行时，评委们细致对比打分。

决赛环节二进行时，我们分享我们收获。

决赛环节二进行时，我们合作我们快乐。

李老师总结，我们认真听。

五六年级备课组长正细心地评比统计中。

附：初赛各班剪影

初赛进行时，我们绞尽脑汁。

初赛进行时，我们都想进决赛。

颁奖环节剪影：

一等奖获奖同学与五六年级备课组长合影。

二等奖获奖同学与五六年级备课组长合影。

三等奖获奖同学与五六年级备课组长合影。

附获奖同学名单：

撰稿：李伟华 刘 宁  审稿：林艳春  拍照：五、六年级的数学老师  编辑：林文嫒