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东方村尾学校小学数学组优质课展示活动之四
2022-11-28 阅读次数:284

聚焦课堂  同心教研

教学似登山,不在一朝一夕,愿君长磨砺,拾级层层递。为积极落实“双减”政策,促进教师的专业成长,实现数学科组的整体实力提升,我校小学数学组继续开展“聚焦课堂,同心教研”优质课活动。

陈娟璇老师在602班为我们呈现了一节《圆的周长》精彩的优质课。陈老师抓住教学重点,紧扣新课标,教学环节设计层次分明,目标清晰,注重培养学生动手操作能力、推理意识,重视学生养成有条理的思维习惯,增强学生的交流能力。本节课从学生已有的知识经验出发,引导他们在经历解决问题的过程中体验策略。

让学生摸一摸,感受并指出圆的周长。

瞧!小组正在热烈地讨论、交流。

麻主任和科组老师在认真听陈老师的课。

黄小雪老师在304班执教了《倍的认识》一课。黄老师通过课件出示兔妈妈和小兔子拔萝卜的情境,从而激发学生探究的欲望。在理清各种萝卜的数量关系后,引导学生发现不同萝卜的数量之间除有多与少的关系外还有“倍”的关系,从而引出课题——“倍的认识”。整节课教学思路清晰,重、难点突出,教态大方,语言亲切,学生们也参与度高,练习巩固层次感强,真正达到课堂的高效要求。

有请我们的小老师来展示!

学生们被黄老师的精彩课堂给深深吸引了

小组相互探讨、互相学习

我们组来汇报展示了,同学们,请听我说!

老师们聚精会神,若有所思!

韩裕芳老师在403班为我们带来了一节《梯形》的优质课。这节课先是利用学生已有的知识经验,在平行四边形中剪去一个三角形,得到新图形——梯形,利用旧知识自然过渡到新知识的学习中。韩老师引导学生认识梯形各部分的名称,教学高的画法。让学生通过动手量一量、画一画从而加深对梯形概念的理解,并深化对梯形高的进一步认识,最后通过让学生交流、分享、归纳概括本节课的新知。整节课,韩老师把课堂还给学生,让学生成为真正的主人,让学生享受到成功的快乐。

师生互动、生生互动,精彩纷呈!

正在认真听课的老师们

听完课后,大家集中研讨,先由上课老师说课,进一步把握教学目标、分析教学内容,理清教学思路。接着,大家对上课老师所执教的内容从“自主学习的程度”、“合作学习的效度”、“探究学习的深度”、“板书设计的适度”等方面进行了充分的研讨。大家在肯定课堂教学的同时,也提出了一些宝贵的意见和建议。

“独行速,众行远”,每一次优质课都是一次思维的碰撞、理念的交流;每一节课从生疏到磨合,再到心领神会的转变过程,都是一次历炼与成长。本次教研活动,不仅为教师们提供了一个充分展示自己的舞台,同时也为教师们营造了一个相互学习、交流,不断探索、反思的良好互动氛围,为每个教师的成长增添了信心与力量。守望教育,最好的方式就是和一群志同道合的人共同前行。

撰稿:黄小雪、刘春艳

审稿:陈志莲

拍照:数学组

审核:肖明亮



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