寒假已至，中小学生们迎来了他们最期待的时刻，这却让家长们犯了愁：孩子放假在家，也不能像往常一样去外面上补习班，只能“家里蹲”，放任不管不行，管又不知道怎么管，开学会不会成绩下降？

与其如此困扰，不如就趁假期好好陪孩子读读书吧。

时下不少家长很看重孩子的考试分数，也特别看重对孩子的补习。那种重复机械的学习，翻来覆去的刷题，很容易让孩子觉得枯燥乏味，他们会逐步丧失学习的兴趣和新鲜感，逐渐产生厌学情绪和逃离行为。

童年撒下什么样的种子，决定着将来会不会开花，会开出什么样的花。用各种补习掠夺孩子的童年，便是为其今后人生埋下的祸根。

我以为，与其让孩子补习，还不如在这个时候好好培养孩子的阅读兴趣和习惯，让孩子喜爱上阅读。

孩子有了极大的阅读兴趣和良好的阅读习惯，博览群书，广泛涉猎，不仅获得的知识面广，而且会眼界开阔，思维活跃，同时在潜移默化中有助于孩子的总结归纳和理解能力的提升与培养。这些也正是孩子面对未来高考、取胜高考所必须具备的素质。所谓得阅读者得天下、得人生。

孩子有了良好的阅读习惯，足以在纸笔考试中获取一个好的分数。按朱永新老师所说，一个喜欢读书的孩子，获得一个满意的成绩，那将是额外奖赏。

孩子的人生不是50米、100米短跑，而是漫长的马拉松。孩子的学习也不是一天两天的事，需要循序渐进、持续给力。而喜欢读书的孩子，他的学习具有很强的后劲和爆发力。

如果太在意孩子一时分数之得失，如果仅用补习去提升考试分数，有可能在短时间内提高分数，但孩子会逐渐失去学习的愿望和冲动，甚至到后期更可能一落千丈。而与之相反的是那些从小就大量阅读的孩子。他们上小学时可能成绩一般，不显山露水，而广泛阅读所带来的巨大红利，却往往能让他们在上初中、上高中乃至上大学时，显现出巨大的潜力。

作为家长如果想让孩子今后具有强大的学习力和后发力，必须从现在起培养他的阅读兴趣，帮助他养成良好的阅读习惯。一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生，现在越刷题越是对他未来的透支，即使现在考满分，也难逃未来吃学业上的苦头！

首先应该在家庭构建一种读书氛围。比如给孩子置办书柜、书桌，把书放在孩子视线可及、 随手可取、随地可读的地方，让家庭充满浓郁的书香气息，让孩子有更多的机会接近书，从而培养对书的情感和兴趣。

其次父母应该以身作则，做出表率。家长想要培养出一个热爱阅读的孩子，自己首先就要喜爱阅读。如果家长要求孩子读书，自己却从来不读书，成天抱着手机玩，那样会让孩子对阅读产生抵触情绪。家长每天规划出一小块时间来，陪着孩子阅读，与孩子共同阅读，这个时间可以不长，却一定要有。

再者，家长可以引导孩子读书。引导不是强迫，孩子都有逆反的心理，你越强迫，他越反感，他越不会去读。作为家长对孩子的阅读要尽可能放手，只要不是问题书，只要孩子感兴趣，就应该让他们自由自在地去读，让他们在书海里尽情地畅游。

孩子年龄尚小时，应该让他们读他们喜欢的童书和绘本，让孩子读书多些随性随意，不要太功利，也不必附加什么任务，诸如要求孩子必须做读书笔记，必须写读后感，必须要掌握什么知识点，这些只会使孩子厌倦阅读。其实孩子只要一旦养成了阅读习惯，他会给自己布置任务，一边读，一边整理，一边积累，还会动笔写的。

与此同时还要尽可能给孩子充分展示自己读书收获的机会。人都有表现自己的天性，孩子的这种愿望更强烈。家长可以让孩子把读到的内容说出来，比如鼓励孩子把书中的故事讲给父母听、讲给亲朋好友听、讲给小伙伴们听，把孩子读书的视频发到朋友圈，对孩子取得的读书成果给予认可、赏识和夸奖，这有利于激励孩子不断地读书，不断地坚持读书。

来源：人民教育（点击查看详情）

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